المخابرات العامة بالنيل الأبيض تسابق الظروف بمبادرة لترحيل الطلاب
كوستي: متابعة – خليل فتحي خليل
في مبادرة مجتمعية تحمل أبعاداً إنسانية وتربوية، وتعكس روح التكافل والتلاحم بين مؤسسات الدولة والمجتمع، دشّنت إدارة جهاز المخابرات العامة بولاية النيل الأبيض مبادرة ترحيل طلاب وتلاميذ المدارس من وإلى مؤسساتهم التعليمية، تحت شعار «معاً نتحدى الصعاب»، وذلك في إطار الجهود الرامية إلى تخفيف أعباء المواصلات عن الأسر ومساندة الطلاب في مواصلة مسيرتهم الدراسية في ظل الظروف الراهنة وتحديات أزمة الوقود.
وجرت مراسم التدشين بشارع الأندلس بمدينة كوستي، بمشاركة وزير التربية والتوجيه بالولاية الأستاذ إسماعيل علي آدم، ومدير جهاز المخابرات العامة بالولاية العميد أمن فريد عمر عبد اللطيف، إلى جانب عدد من قيادات وإدارات وزارة التربية والتوجيه وضباط جهاز المخابرات العامة.
وأشاد وزير التربية والتوجيه بالدور الوطني والمجتمعي الذي يضطلع به جهاز المخابرات العامة، وحرصه على الإسهام في معالجة قضايا المواطنين ومساندة المجتمع، خاصة في أوقات الشدة والأزمات. وأكد أن مبادرة ترحيل الطلاب تمثل خطوة عملية ومهمة لتخفيف الأعباء المعيشية عن الأسر، وتوفير الظروف الملائمة لاستقرار العملية التعليمية واستمرار العام الدراسي الجديد.
ودعا الوزير المواطنين وأصحاب المركبات إلى التفاعل مع المبادرة والمشاركة في برنامج «فضل الظهر»، عبر تخصيص جزء من رحلاتهم اليومية لنقل الطلاب والتلاميذ إلى مدارسهم وإعادتهم إلى منازلهم، بما يعزز قيم التكافل والتراحم والمسؤولية المجتمعية.
من جانبه، أوضح مدير إدارة جهاز المخابرات العامة بولاية النيل الأبيض العميد أمن فريد عمر عبد اللطيف أن المبادرة تأتي تنفيذاً لتوجيهات المدير العام لجهاز المخابرات العامة بشأن الإسهام في ترحيل الطلاب والتلاميذ ذهاباً وإياباً إلى مدارسهم، ومواجهة التحديات المرتبطة بأزمة الوقود والظروف الاقتصادية الراهنة.
وأكد أن إدارة الجهاز سخّرت إمكانياتها ومواردها لإنجاح المبادرة، مشيراً إلى أن نطاق تنفيذها يمتد ليشمل جميع محليات ولاية النيل الأبيض، بما يضمن وصول خدمات الترحيل إلى أكبر شريحة ممكنة من الطلاب والتلاميذ.
وتأتي هذه المبادرة لتؤكد أن دعم التعليم مسؤولية تتجاوز أسوار المدارس، وأن تكاتف المؤسسات والمواطنين يمثل جسراً لعبور التحديات، حتى يظل طريق العلم مفتوحاً أمام أبناء الولاية، وتبقى مقاعد الدراسة عامرة بالأمل والطموح.